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教师怎样才能写好教学论文

论文栏目:论文发表常见问题来源:互联网时间:2018-04-19 15:37

北京赛车pk10技巧百 www.jxivp.us   随着教育事业的飞速发展和教育改革的步步深入,对教师的课堂教学和教学研究的要求也不断地提高,而教育教学经验的总结和论文的写作,也是摆在每个老师面前不容忽视的问题。在平时的教学工作中,有许多老师教学经验丰富,教学方法灵活,课堂教学水平较高,深受学生的欢迎。但每当想把自己的教学经验和方法上升为理论时,他们常常感觉到无从下手,甚至一筹莫展。也就是我们平常所说的只会教学,不会总结。也有的老师虽然手头上积累了很多有价值的材料,但却不知道如何下手,怎么才能形成文字材料,也就是我们所说的教学论文。那么,怎样才能写好教学论文呢?

  首先要选好确立好论题。论题,也就是论文的主题,它是一篇教学论文的中心,是论文的灵魂和方向。论题的选择至关重要,既要紧紧的扣住自己的教学,又要有一定的现实指导意义,这其实就是写什么的问题。选题要准,要从教学实际出发,绝不能好高骛远,夸大其词,偏离了教学的轨道。论题选择要适当,做到难易适中,易于写作。初学写论文,选题过大,必定会不知从何下手,由于涉及的内容广泛,也可能写着写着写不下去。加之自己又钻的不深,就失去了论文实际的指导意义,论文也就没有了价值。

  其次,要注意收集论文的材料。论文的主旨确定以后,材料是非常关键的。这就好比我们盖房子,有了充足的材料,房子才能盖起来。教学论文也是这样,如果论题没有充足的材料去支撑,那就成了无源之水,无本之木,那你的论题也会站不住脚,也不能以理服人。即便是勉强写好了一篇论文,那内容也是很空洞没有说服力的。所以,要广泛的搜集积累材料,特别是能证明自己论文观点的材料更为重要。当然,这些材料也要靠老师在教学过程中不断的积累,和同学科的老师切磋,学习别人的先进经验,从众多的优秀论文中汲取营养。

  第三、论题确立了,又有了丰富的材料,接下去就是怎么写的问题了。教学论文也和其它论文的写法一样,要求要摆事实,讲道理,采用正反对比论述的方法,把自己的论点阐述清楚,让读者信服你的观点。要结合自己教学中的案例深入剖析,步步紧扣。当然,写作之前一定要列好提纲,先说什么,后说什么,都得做一个全盘的考虑。想一想哪些部分,哪些环节是重要的,哪些是次要的,都要做好安排。使每一个部分,每一个环节,都为论题的全局服务。写好初稿后,还要不断的修改,也可以征求同行们的意见,请论文写的好的老师指导,以修改论文中的不妥之处,看论题是否明确,论据是否充分,论证是否有力,使论文不断地得到充实和完善。

  总之,教学论文的写作,它不是一件容易的事,需要老师动一番脑筋,付出艰辛的劳动。他不可能一蹴而就,它是一个深加工的过程,这其中的各个关键程序,就是我们要注意的问题。

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