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初中英语教育教学论文题目

论文栏目:初中教育来源:互联网时间:2018-04-20 14:52

北京赛车pk10技巧百 www.jxivp.us   摘要:分析了初中英语教育的现状,指出了其中存在的问题,从推行游戏式英语教学、精心设计课堂提问、设计适宜英语情景三个方面,提出了提高初中英语教育效率的对策,希望对相关工作有所裨益。

  关键词:初中英语教育教学论文

  一、听力能力培养

  对于初中学生而言,英语的听力能力占其能力的主要位置,也是培养的重点。学生学习英语的目的就是为了可以达到正常的交流,所以就必须先听懂别人的意思,那么,对其英语的听力能力进行培养就事关重要。对于我国而言,母语和英语的学习存在很大的不同,在对英语听力能力培养的过程就是一个比较复杂且漫长的时间。首先,教师在课堂教育中要注重对学生听力能力的培养,可以在课堂中留出一定的时间,让学生通过听录音或英语视频对英语听力能力进行提升,也可以增加学生间的情景练习或者让学生阅读一写英语新闻,对学生进行有针对性的进行听力训练,在学生遇到困难时要及时的进行帮助和辅导;其次,教师可以对学生的对学生的听力能力的方法进行引导,我国中学生普遍存在对英语听力存在畏惧的状态,这种情绪也反映了学生对英语听力的不自信,也会影响学生正常听力水平的发挥。所以,教师需要及时的学生的心理问题进行疏导,还要强调方法的学习。在课堂中对学生灌输正确的听力观念,降低学生在面对听力训练时的紧张情绪,还要让学生养成自觉练习听力的习惯,比如在散步时,可以听英语阅读,刚开始听的时候可以听一些语速慢,随着不断的练习逐渐提高语速。这种听力练习不仅可以提高学生读英语时的准确性,还能保证其英语听力能力有所提高。在课余时间,教师还可以布置一些听力题目,让学生在课外也可以主动的对英语听力进行练习,而且这些练习只需要利用录音就可以进行。再有限的听力时间内,对资料进行总结和整理,并将录音中一些重要的信息进行归纳,可以更好的提高学生英语能力的全面性。

  二、言说能力培养

  在传统教学中,英语的教学重点都是放在语法和阅读中,对“听、说”并没有进行重视。近年来,也是因为听力在英语考试中占有重要的成绩,才成为教学中的重点。但是,这种重视只是因为考试的需要,在教学过程中并没有对英语交流环境进行提供,所以在英语语言能力培养的过程中还存在很多问题,特别是很多学生即使成绩很好,也不一定能流利的进行英语的沟通,甚至一些学生面对英语交流会出现害怕的心理或者觉得难为情。而初中英语教学的目的就是对学生英语交流能力进行培养,学生就必须学会用英语进行交流,才能真正的达到教学目的。

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