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八年级思想政治论文

论文栏目:思想品德来源:互联网时间:2018-03-12 15:35

北京赛车pk10技巧百 www.jxivp.us   浅议八年级思想政治教学

  摘 要:初中二年级学生正处于人生中身理和心理发展的关键时期,身体处于青春发育期,心理发展很不稳定,心理波动大,争强好胜,同时内心世界随着生理变化逐渐复杂化,因此,初中政治教学质量的提高依赖于教师的教学方法和手段,从八年级政治教学实际出发,对教学方法和手段进行探讨意义深远。

  关键词:八年级思想政治论文

  一、有效利用小组合作学习

  例如讲《消费者享有的权利》一节时,就可以运用合作学习的方式,走进教室告诉学生:“新课开始前我们先来做个‘有奖竞猜’的游戏,而且谜面由大家自己出。”此话一出,学生的积极性立刻被调动起来,个个都跃跃欲试。然后,再根据不同层次的搭配和就近原则进行分组,并安排一位组织能力较强的学生做组长,由各组组长负责抽取游戏的题目(即教材中介绍的消费者的六项权益),接着宣布游戏要求:“每个小组把所抽题目以小品的方式进行表演,其余的学生进行竞猜,每组有十五分钟的准备时间。”最后由教师和全体学生一起评出“最佳表演明星”“最佳组合”。任务布置完毕,学生便开始充分利用所给的十五分钟时间进行准备:阅读教材、寻找表演素材、分配角色、彩排,每位同学都积极参与,全心投入,而最终的小品表演更是使课堂气氛达到了最高点,最后获奖的小组和个人都雀跃不已。

  二、利用真实案例培养学生辩证看问题的能力

  八年级学生知识日益丰富,视野不断开阔,社会经验的积累不断增多,对事物的判断标准不再简单化,开始用辩证的眼光、发展的眼光看问题。例如,学习《网络上的人际交往》这一节内容时,在讨论网络的优缺点时我没有直接问学生网络的优点是什么,弊端又在哪里,而是给学生呈现了两个不同的案例:一是残疾人郑明通过网络自学成才的故事;二是2007年发生在新疆昌吉回族自治州,16岁网瘾少年王龙为要钱上网而残忍杀害其奶奶的故事。通过这两个故事引导学生思考“我们应该如何来认识网络”这个问题,这两个案例均取材于真实的故事,对比非常鲜明,所以大部分学生都能通过对案例的分析意识到网络的两面性,要取其利弃其弊,严格要求自己,不成为网络的奴隶。

  三、加强教学手段的直观性

  新课程改革以来,多媒体在教学中的地位持续上升,成为重要的教学辅助手段。多媒体因其生动、形象、直观的特点,给予学生的都是直观的感知,学生易于接受,获得更多的感受。在运用多媒体时,教师要加强教学手段的直观性,结合学生实际生活,充分调动学生的情感,吸引学生的注意力。

  总之,在八年级思想政治教学中,教师要灵活采用多种教学方法和手段,只有这样才能提高教学效率,更好地服务于学生的学习。

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